Descripción General del Proyecto:
El plan de acción investigativa se realizó
en la institución educativa distrital de Barranquilla, Cruzada social de
Barranquilla. En el ejercicio de las prácticas de inmersión se evidenció que
los estudiantes presentan un bajo rendimiento académico y dificultades persistentes
en la comprensión de conceptos matemáticos, lo que afecta su confianza y
actitud hacia la asignatura.
Particularmente el enfoque se realizó en el curso de quinto grado, en el cual se identificó dificultad para comprender los números decimales que son fundamentales para la comprensión de conceptos matemáticos más complejos y para la aplicación práctica en situaciones cotidianas.
Cronograma.
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FECHA |
ACTIVIDAD |
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Semana 1 |
Diseño del
instrumento de recolección de datos (encuestas, entrevistas, observaciones,
preguntas). |
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Semana 2 |
Aplicación de
encuestas/pruebas a los estudiantes de sexto grado. Observaciones en aula
para analizar el proceso de aprendizaje. Grupos focales |
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Semana 3 |
Análisis cualitativo
y cuantitativo de los resultados. Identificación de patrones de dificultad en
el aprendizaje |
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Semana 4 |
Redacción e informe
de resultados |